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  研学理念
  “游学少年”研学中心所有的研学旅行主题实践课程,与学校各学科知识完全对接,与各学科学习情景完全一致,为学生打开世界的窗口,让学生把世界当成学习的教材。学生“读万卷书行万里路”,走出学校,走进社会,促进学生书本知识和生活经验的深度融合,体验与提升学生适应社会的恩能够立,推动学生核心素养的发展。
“走出课堂,动手动脑”,在做中学,学中做,同学们把书本上死板的知识,变成了生活中灵活的能力;把书本上固定的文字,变成了心海里流淌的素养。几天的深度研学体验,终生的珍贵回忆!

 


 与学科知识配套


  本中心所有的研学旅行的课程与活动,都与人教版等主流教材的学科知识点配套。研学旅行活动的所有时间任务都有运用到在学校课堂上所学到的学科知识。本中心所有实践活动中的学科任务结合了学生身心特点接受俄能力和实际需要,注重系统性、知识性、科学性和趣味性,学生在拓展视野、亲近大自然时把学科知识学以致用,将书本上死的知识转化为活的能力


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 与教材主题配套


  本中心所有研学旅行的课程与活动,都与主流教材的学习主题完全配套,实现了与教材主题的对接,让学生走进书本上文学世界,走进生活中的真是世界,感受祖国大好风光、民族悠久历史、优良革命传统和现代化建设成就。


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 与核心素养配套


  本中心所有学生研学旅行课程活动的育人目标,都与“中国学生发展核心素养”的要点配套、对应、我们制定了《学生研学旅行活动核心素养培养体系》,系统性、科学性的把学生核心素养的培养与发展融入到了社会、自然等丰富的实践活动当中。研学旅行活动中,学生在玩中学、学中成长,发展能够适应终身发展和社会发展需要的品格和关键能力。


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  与研学课程配套


  本中心所有研学旅行活动,均配备了专门的《研学旅行学习手册》。《手册》由教育名师编写,把中国学生核心素养发展目标、国家主流教材学习主题、各学科知识要点都融入其中。研学活动出发前,学生在学校利用综合实践课、周末进行前置性学习。保证每次研学旅行活动,学生都有了丰富的知识储备,技术储备。“前置学习、现场研学、总结反思”等三大环节,确保研学旅行活动的科学系统性。


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  与快乐同行


  本公司所有研学旅行课程和活动,都与少年儿童快乐成长同行。促进了少年儿童心灵健康成长与生活快乐体验的高度契合。让学生不但能体验不同地域的民俗民风,更能在挖土豆时裂开嘴大笑、能再抓到泥鳅时满身是泥地在田地里奔跑、能在乡村小溪翻到螃蟹时惊奇的大叫,能收获在研学旅行活动中经历的喜悦与成长的快乐。


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  感恩同行


  本公司所有研学课程和活动,都与少年儿童感恩教育同行。实现了感恩教育与生活真实场景的自然融合。让学生透过真实的生活深切感受到他人对自己的付出与关爱,支持与帮助,进而发自内心深处的懂得感恩父母,感恩老师,感恩他人,感恩周围的一切事物。


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  与家长同行


  儿行千里母担忧,本中心研发的“游学少年电子沟通平台”,让家长足不出户,就可以了解研学活动的细节:孩子的活动照片、实践收获、导师评价、同伴评价等。家长也可以随时与孩子沟通互动,鼓励加油。孩子虽然远行,但心和父母一直在一起!

  


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  与安全同行


  出门在外,安全至上。为了保障学生研学旅行活动的安全有序,我中心专门设置了“安全部”,定制了包括“步行、交通、居家、酒店、水电”等三十多项专项安全预案,实现了“活动前有学习培训、活动中有高度执行、活动后有总结完善”的学生研学旅行安全管理体系,确保了本中心在10多年前的研学旅行活动中的“零事故”。

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